珠海市衛(wèi)生學校第七屆德育研討會

爭做“四有”好老師

當好學生引路人

今天下午14:30，珠海市衛(wèi)生學校第七屆德育研討會在學術廳隆重召開，全體教職員工出席會議。本次大會是我校德育工作的一次總結匯報大會，也是認真貫徹落實黨的二十大會議精神，堅持以“立德樹人”為根本，積極踐行社會主義核心價值觀和“禮行德育”校本德育體系的一次盛會。

奏唱國歌

大會第一項，全體起立奏唱《中華人民共和國國歌》。

頒獎儀式

第七屆德育研討會期間舉行了班主任能力大賽和德育征文大賽，會議第二項為參加以上比賽獲獎的老師頒發(fā)榮譽證書。

首先由婁磊副校長頒發(fā)校級班主任能力大賽證書，共有7名老師獲獎，分別是一等獎宋代蔚老師；二等獎潘鵬詩、曾關樺老師；三等獎袁紅霞、黃海城、陳龍櫻、常虹老師。

接下來由鄭少輝副校長頒發(fā)第七屆德育研討會德育征文優(yōu)秀獎。共有《以史養(yǎng)德，以史育人》等21篇征文獲得了優(yōu)秀征文獎。

優(yōu)秀德育征文分享

自學校啟動“萬師進萬家”家訪活動以來，老師們積極走訪學生家庭，深入了解學生情況，其中黃小娟老師就家訪寫了一篇《家訪在中職學生管理中的重要性研究—基于對三個家庭的家訪教育案例》的文章，獲得了此次德育征文大賽的優(yōu)秀征文，今天結合她征文的內(nèi)容，給大家?guī)砹祟}為《家訪-讓教育更有溫度》的分享。

高爾基說“書是人類進步的階梯”，當班主任帶領班級學生走進圖書館開啟閱讀計劃后發(fā)生了哪些變化？郭桂華老師寫的《中職生“菁潤”閱讀計劃實施案例分享》獲得了優(yōu)秀征文，同時在今天的《“菁潤”閱讀活動》的分享中給出了答案。

校圖書館分享

為引領學校讀書風尚，濃厚校園閱讀氛圍，塑造良好學風，倡導廣大師生積極走進圖書館，多讀書、讀好書，圖書館負責人林宇航老師在主題為《重拾圖書館，再樹新風尚》的分享中提出了一些建議和思考。

班主任工作室授牌儀式及頒發(fā)聘書

為進一步加強班主任隊伍建設，深化班主任對班級管理工作重要性的認識，提升班主任的工作水平，培養(yǎng)造就一支德才兼?zhèn)涞陌嘀魅螆F隊，探索班主任專業(yè)化成長的有效途徑，成立了珠海市衛(wèi)生學校班主任工作室。陳斌校長為微笑班主任工作室授牌，并為成員及指導老師頒發(fā)聘書。

班主任工作室成立初衷分享

微笑班主任工作室主持人陶韻伊老師分享工作室成立的初衷。

相關鏈接：珠海市衛(wèi)生學校微笑班主任工作室成立啦~

班級主題活動課分享

班主任工作室自籌備到成立以來共同策劃了一次班級主題活動課《感恩的味道》，并在2月15日進行了展示，今天的大會上授課班主任張淑老師進行了活動課的分享。

相關鏈接：德育活動 | ?班級活動示范課《感恩的味道》

為校藝術團頒發(fā)聘書

為進一步加強校園文化建設，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，提升學生的藝術鑒賞能力，用高雅的校園文化滋潤學生的心靈，確保校園文化建設朝著科學、快樂、向上的目標健康發(fā)展，聘任古頌、胡茂竹、梁冰和常虹為校藝術團核心成員。婁磊副校長為校藝術團核心成員頒發(fā)聘書。

校藝術團設立初衷分享

校藝術團團長古頌分享校藝術團設立的初衷。

相關鏈接：校藝術團讓美育之花精彩綻放！

心理健康教育中心分享

為減輕教師心理壓力，實現(xiàn)教師自我減壓，提高教師心理健康水平，本次德育研討期間開設了教師心理健康活動，心理健康中心主任張盈利進行了分享。

婁磊副校長總結發(fā)言

婁磊副校長對此次大會進行了總結發(fā)言，他總結了此次大會的六個亮點：一、德育征文貼近實際，收集到的98篇征文中老師們結合自己育人實際出現(xiàn)過的典型問題或疑難情境，總結處理情況和經(jīng)驗的居多，且真實。二、頭雁引領群雁高飛，德育研討會期間成立了班主任工作室，希望通過工作室的成立帶動班主任隊伍更上一層樓。三、主題班會明德勵志，德育研討會期間一直開展主題班會課聽評課活動，希望通過主題班會課、班級活動課等培養(yǎng)學生健全的人格，要讓學生學會知恩、感恩，應該將愛國主義教育、感恩教育等思想教育滲透主題班會課和班級活動課中。四、文化育人打造品牌，校園文化是學校的靈魂和生命力所在，希望校藝術團能打造校園文化的品牌，讓美育之花絢麗綻放。五、家校溝通協(xié)同育人，黨的二十大報告指出，“健全學校家庭社會育人機制”，家長與老師要有效配合，才能形成家校共育的合力，我們的家訪工作，家委會工作都是形成家校共育的有效途徑。六、心康教育護佑平安，首先充分肯定了學校心理健康教育中心的工作，同時要關注師生的心理健康問題，繼續(xù)展開心理健康教育活動，積極營造有利于師生健康成長成才的校園環(huán)境。

陳斌校長講話

陳斌校長在大會上說到，本屆德育研討會活動內(nèi)容多樣，與學校實際緊密結合，針對性強，是一屆成功的德育研討會。

人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程，無論是古代的“才者，德之資也；德者，才之帥也”，還是當前的“德智體美勞”“立德樹人”，德育都排在第一位，因此學校要把德育放在更加重要的位置。

教書先育人，每位老師都有德育的責任，“正人先正己”，要當好學生的引路人，老師首先要努力把自己塑造成為“四有”的好老師，同時要強化教育引導和實踐養(yǎng)成，創(chuàng)新開展創(chuàng)建文明校園、技能節(jié)、禮儀文化節(jié)和文明風采等活動；推動加強校企協(xié)同育人，校企雙方共同開展實習實訓過程中的德育工作；建好用好學校的公眾號、網(wǎng)站等網(wǎng)絡德育陣地，強化網(wǎng)絡輿論引導管控；強化學校文化育人功能，有意識地把去年凝煉出來的新校訓、校風、教風、學風融入德育工作中，充分發(fā)揮其引領、指導作用；加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，引導學生踐行“禮行德育”和《中等職業(yè)學校學生公約》。

“爭做‘四有’好老師·當好學生引路人”，珠海市衛(wèi)生學校第七屆德育研討會圓滿閉幕！