當(dāng)前位置：深耕教學(xué)謀發(fā)展 科研興教結(jié)碩果
教育科研是現(xiàn)代教育的重要標(biāo)志，是學(xué)校走向現(xiàn)代化的必由之路。我校歷來(lái)重視教育科研工作，并將“科研興?！弊鳛閷W(xué)校發(fā)展的重要基石。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)教育科研，培養(yǎng)了一大批科研骨干和勤于科研的教師群體，形成了人人投身科研的良好氛圍，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，推動(dòng)了學(xué)校的快速發(fā)展。
2021年6月18日，我校舉行了2021年校級(jí)科研課題申報(bào)立項(xiàng)及2019年課題結(jié)題評(píng)審會(huì)議。評(píng)審會(huì)由珠海市衛(wèi)生學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)副主任委員鄭少輝副校長(zhǎng)主持，評(píng)委由學(xué)術(shù)委員會(huì)全體成員組成，課題組相關(guān)人員及教務(wù)科成員參加了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審會(huì)議。
全體與會(huì)人員
首先各課題組負(fù)責(zé)人圍繞課題研究的背景、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法步驟及所取得成果等方面對(duì)課題進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。課題結(jié)題組還分別展示了課題研究的過(guò)程性資料，通過(guò)學(xué)生作品、教師課例、活動(dòng)圖片等生動(dòng)地展現(xiàn)了學(xué)生在研究中獲得的發(fā)展以及教師在研究中獲得的成長(zhǎng)。老師認(rèn)真傾聽(tīng)匯報(bào)，互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
鄧舒尹老師進(jìn)行課題匯報(bào)
陳龍櫻老師進(jìn)行課題匯報(bào)
高文強(qiáng)老師進(jìn)行課題匯報(bào)
伍紹航老師進(jìn)行課題匯報(bào)
徐蘇煒老師進(jìn)行課題匯報(bào)
袁瓊老師進(jìn)行課題匯報(bào)
李麗老師進(jìn)行課題匯報(bào)
林家露老師進(jìn)行課題匯報(bào)
林燕棉老師進(jìn)行課題匯報(bào)
珠海市衛(wèi)生學(xué)校2021年申報(bào)立項(xiàng)評(píng)審課題匯總表
序號(hào) | 申報(bào)人姓名 | 課題參與者 | 課題名稱 |
1 | 鄧舒尹 | 呂秉華、丘靈芝、朱小蘭、劉倩妤、黃小娟、王嘉祺 | “3D body+ BOPPPS”教學(xué)在正常人體學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用 |
2 | 陳龍櫻 | 宋代蔚、趙巖、羅丹、于淼、全娜 | 群文閱讀在中職語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的運(yùn)用研究 |
珠海市衛(wèi)生學(xué)校2019年教育教學(xué)科研課題結(jié)題評(píng)審匯總表
序號(hào) | 課題編號(hào) | 申報(bào)人姓名 | 課題參與者 | 課題名稱 | 立項(xiàng)時(shí)間 |
1 | 2019JY01 | 高文強(qiáng) | 黃小娟、王嘉琪、郭桂華、王文 | 化學(xué)考證操作技能教輔開(kāi)發(fā)及微課資源庫(kù)建立 | 2019.06 |
2 | 2019JY02 | 伍紹航 | 潘虹、農(nóng)高惠、鄧舒尹、林燕棉 | 《實(shí)驗(yàn)室管理與儀器維護(hù)》校本教材的開(kāi)發(fā)和研究 | 2019.06 |
3 | 2019JY03 | 徐蘇煒 | 周弢、杜偉、付潔琳 | 智能在線教育、作業(yè)和考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) | 2019.06 |
4 | 2019JY04 | 袁瓊 | 閔鵬、黃海城、杜偉、陳小靜、龔衍英、李宏、伍紹航、譚立波 | 利用現(xiàn)代信息技術(shù)加強(qiáng)黨員教育與管理的研究 | 2019.06 |
5 | 2019JY05 | 李麗 | 胡曉迎、董嵩、潘鵬詩(shī)、林燕棉、張家晴、周鶴 | 對(duì)分課堂在中職《內(nèi)科護(hù)理》課程中的應(yīng)用與研究 | 2019.06 |
6 | 2019JY06 | 林家露 | 黃惠清、陳小靜、謝美燕、李曉敏、徐蘇煒、李麗、夏霜芹、苑芯瑕、潘燕 | 我校中職護(hù)生銳器傷發(fā)生狀況調(diào)查與對(duì)策的研究 | 2019.06 |
7 | 2018JY04 | 林燕棉 | 周斌、劉子忱、伍紹航、潘虹 | 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的調(diào)查研究 | 2018.05 |
學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的專家們分別對(duì)課題的研究細(xì)節(jié)、過(guò)程以及成果的應(yīng)用和推廣方面進(jìn)行了中肯的評(píng)價(jià)，也針對(duì)過(guò)程中存在的不足坦誠(chéng)地提出了意見(jiàn)和建議，為老師們今后繼續(xù)研究指明了方向。
學(xué)術(shù)委員會(huì)陳斌書(shū)記發(fā)言
最后，常務(wù)副主任委員鄭少輝副校長(zhǎng)宣布，經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)認(rèn)真評(píng)審，我校2021年申報(bào)2項(xiàng)課題及2019年度立項(xiàng)的7項(xiàng)課題（其中有1項(xiàng)為2018年度延期課題）全部通過(guò)立項(xiàng)及結(jié)題評(píng)審，他高度肯定了各位老師的科研態(tài)度和科研成果，同時(shí)也對(duì)學(xué)校下一步教科研工作提出了更高的要求，希望將教育教學(xué)與教育科研結(jié)合起來(lái)，為我校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展助力。
鄭少輝副校長(zhǎng)宣布課題評(píng)審結(jié)果
行路方能致遠(yuǎn)，砥礪再助前行。接下來(lái)，我們將繼續(xù)且行且思，進(jìn)一步深化學(xué)?？蒲泄ぷ?，不斷激發(fā)每一位教育工作者的科研動(dòng)力，讓教育科研成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的助推器。
