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        校園動(dòng)態(tài)

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        產(chǎn)教融合精準(zhǔn)育人,理實(shí)結(jié)合提升技能

        發(fā)布時(shí)間:2021/10/22

        近年來,我國(guó)養(yǎng)老護(hù)理發(fā)展迅速,養(yǎng)老護(hù)理新理念、新知識(shí)、新技術(shù)、新流程不斷涌現(xiàn),養(yǎng)老護(hù)理產(chǎn)品、護(hù)理儀器設(shè)備也在不斷地更新?lián)Q代。為著力提高學(xué)生實(shí)踐水平,培養(yǎng)一批緊跟時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)人才,2021619日,依托“雙精準(zhǔn)示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”,珠海市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)老年護(hù)理(技能)方向班在珠海市高技能人才公共實(shí)訓(xùn)(金灣)基地開展了一次“理實(shí)一體化”的實(shí)訓(xùn)課程。

        珠海市衛(wèi)生學(xué)校臨床教研室內(nèi)科組組長(zhǎng)胡曉迎帶領(lǐng)我校三名教師謝美燕、董嵩、潘鵬詩(shī)和近50名學(xué)生參加了本次實(shí)訓(xùn)課。在市高技能人才公共實(shí)訓(xùn)(金灣)基地榮帆主任和相關(guān)工作人員積極組織下,成功召開了珠海市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)老年護(hù)理(技能)方向班實(shí)訓(xùn)課開班儀式。 

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        實(shí)訓(xùn)課的內(nèi)容安排包括養(yǎng)老設(shè)備觀摩、心得分享和實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)三部分。在市高技能人才公共實(shí)訓(xùn)(金灣)基地工作人員的引導(dǎo)下,師生進(jìn)入養(yǎng)老護(hù)理實(shí)訓(xùn)室??叼B(yǎng)居科技(珠海)有限公司的老師們對(duì)老年護(hù)理設(shè)備進(jìn)行了深度講解,學(xué)生通過對(duì)天軌懸吊系統(tǒng)、步入式浴缸、簡(jiǎn)易洗頭器、電動(dòng)床邊桌、電動(dòng)升降洗臉盆、洗澡椅、電動(dòng)馬桶增高墊、折疊拐杖、特高步助行器、起身沙發(fā)、蝴蝶桌、自動(dòng)喂飯機(jī)等適老化設(shè)備的適用場(chǎng)景的使用方法、注意事項(xiàng)等內(nèi)容的學(xué)習(xí),進(jìn)一步增長(zhǎng)了見識(shí)、擴(kuò)大了知識(shí)面、夯實(shí)了學(xué)生的理論基礎(chǔ)。

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        現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)后,學(xué)生們集中在四樓多功能報(bào)告廳,老師們?yōu)橥瑢W(xué)們開展了一場(chǎng)關(guān)于我國(guó)最新養(yǎng)老政策、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的前景與人才需求的座談,并通過有獎(jiǎng)提問活動(dòng)實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng),學(xué)生們仔細(xì)聆聽,積極主動(dòng)分享所學(xué)所悟,掀起了本次學(xué)習(xí)的“高潮”。

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        理實(shí)融合是教育教學(xué)的基本規(guī)律,推進(jìn)理實(shí)融合培養(yǎng)人才,就要促進(jìn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合。下午,珠海市衛(wèi)生學(xué)校的師生進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練。在老師指導(dǎo)下,學(xué)生們認(rèn)真練習(xí),遇到問題主動(dòng)向帶教老師們請(qǐng)教,操作訓(xùn)練的教學(xué)效果贏得師生的一致認(rèn)可。

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        產(chǎn)教融合精準(zhǔn)育人,此次實(shí)訓(xùn)課通過養(yǎng)老護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)與體驗(yàn),將理論與實(shí)踐高效結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增加了學(xué)生對(duì)養(yǎng)老行業(yè)的認(rèn)識(shí),推進(jìn)了我校護(hù)理專業(yè)老年護(hù)理(技能)方向班的發(fā)展。“理實(shí)一體化”的學(xué)習(xí),讓學(xué)生接觸學(xué)習(xí)行業(yè)先進(jìn)的儀器設(shè)備,了解行業(yè)的發(fā)展與前景,對(duì)本專業(yè)的的學(xué)習(xí)起了積極的推動(dòng)作用。


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