職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生學(xué)技術(shù)、強(qiáng)技能的有效手段，是優(yōu)秀技能人才脫穎而出、充分展示個(gè)人能力的一個(gè)重要途徑。我校積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院關(guān)于“職業(yè)教育活動(dòng)周”的相關(guān)政策精神，特舉行“首屆技能節(jié)”。對(duì)于提高學(xué)生職業(yè)技能和整體素質(zhì)，推動(dòng)我校學(xué)生的整體競(jìng)爭(zhēng)力具有十分重要的意義。

按照學(xué)校“首屆技能活動(dòng)節(jié)”的統(tǒng)一部署，口腔修復(fù)工藝專業(yè)開(kāi)展了本次競(jìng)賽活動(dòng)。既激勵(lì)了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和技能操作的熱情，同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。于2021年5月17日在2-205實(shí)訓(xùn)室成功舉辦了“精于工匠，融于專業(yè)”--口腔修復(fù)工藝專業(yè)技能競(jìng)賽。在這之前使用問(wèn)卷星進(jìn)行了專業(yè)理論知識(shí)考試，根據(jù)成績(jī)及自愿原則，有12名優(yōu)秀學(xué)生參加了本次決賽。

決賽第一部分是描繪上頜中切牙線圖或者浮雕圖，檢測(cè)學(xué)生對(duì)牙齒形態(tài)特點(diǎn)、比例的掌握程度。

第二部分是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)石膏雕刻和泥塑創(chuàng)作，檢測(cè)學(xué)生的空間思維能力、審美能力、動(dòng)手操作能力，做一名技術(shù)工人，要有耐心、恒心，更要有創(chuàng)造力。

特邀請(qǐng)?jiān)祭蠋煛⒗钊昃蠋?、吳淑平老師、楊欣欣老師?dān)任評(píng)委。本次活動(dòng)理論成績(jī)占20% ，中切牙形態(tài)描繪、手工雕刻/泥塑各占40% 。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)緊張的比賽，成績(jī)總結(jié)如下：

最后評(píng)選出：

一等獎(jiǎng)1名：朱慶林，二等獎(jiǎng)2名：李靚妹、李世宸，三等獎(jiǎng)3名：徐俊嵐、陳雯婷、喻詩(shī)淇，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名：梁敏、王昱博、黃泳、張麗花、林恩淇。

敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新——通過(guò)技能競(jìng)賽，在孩子們心中潛移默化的種下大國(guó)工匠的“種子”。一塊石膏、一團(tuán)陶泥，在孩子們的精心雕、塑下，變得靈動(dòng)、可愛(ài)、栩栩如生……

習(xí)近平主席曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)，要在全社會(huì)弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，激勵(lì)廣大青年走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。本次大賽既傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化--泥塑、雕刻技術(shù)，又結(jié)合了專業(yè)特點(diǎn)，形成了苦練學(xué)習(xí)技能，將來(lái)服務(wù)社會(huì)的濃厚氛圍。