2020年10月29日，在學術報告廳召開我校2020年校級課題立項評審會議。評審會由醫(yī)研室主任喬梅主持，評委由學術委員會全體成員組成，全校教學人員參加了現(xiàn)場評審會議。

   （評審會現(xiàn)場）

本次評審會共有4項校級科研課題進行立項評審。各課題負責人進行了現(xiàn)場匯報，他們分別從課題研究背景及創(chuàng)新點、選題意義、研究內容、研究基本思路與主要方法、預期成果及應用等方面進行全面闡述。

課題負責人：李曉敏

課題負責人：夏霜芹

課題負責人：朱小蘭

課題負責人：黃惠清

評審專家現(xiàn)場提問并評議，在肯定這些課題的實用性、創(chuàng)新性的同時，從研究題目的精準性、研究內容的科學性、研究方法的適切性、研究成果的應用及價值等方面提出了針對性的意見和建議。每位課題負責人虛心聽取意見，認真答辯，學術氛圍濃厚。經(jīng)專家組審議，一致同意今年4項校級課題通過立項。

（評委現(xiàn)場提問）

最后，學術委員會常務副主任委員鄭少輝暢談了參加課題評審的感受，他表示課題研究是學校發(fā)展和教師個人成長的重要途徑，對提升我校教育科研能力，推進“三教”改革，培養(yǎng)研究型教師隊伍奠定基礎，通過此次評審會議，老師們互相交流、共同提升，同時學校也將以此次會議為契機，在教學中研究，在研究中教學，以研促教，助力學校內涵發(fā)展。

（副主任委員鄭少輝講話）

本次評審會給我校帶來了濃厚的教育科研氛圍。參加評審會觀摩的老師認為，既是課題立項評審會更是一次課題研究的研討會，從中得到了不少啟發(fā)，激發(fā)了開展科研的興趣，增強了課題申報和開展研究的信心。我校教科研管理日益加強，學校教育科研工作越來越受到學校領導的重視，廣大老師越來越熱心科研實踐，我校的科研水平也得到了進一步的提升。

（集體照片）