--公共基礎(chǔ)教研室公開課活動報道

為不斷提升公共基礎(chǔ)教研室教師執(zhí)教水平，實(shí)現(xiàn)“以教促教，以教促改”，展示教師教學(xué)風(fēng)采，幫助教師迅速成長，6月底7月初公共基礎(chǔ)教研室開展了數(shù)學(xué)、體育、語文等科目校內(nèi)公開課活動。數(shù)理組的蔣玉喜老師、體育組李延老師、語文組的黃海城老師分別進(jìn)行了精彩的公開課展示。分管領(lǐng)導(dǎo)鄭少輝副校長、教務(wù)科科長閔鵬、副科長喬梅、楊芙蓉、名師工作室主持人黃惠清、朱紅華老師以及其他教職工等共同參與了本次聽課、評課活動。

6月16日上午1-2節(jié)蔣玉喜老師公開課、評課

蔣玉喜老師授課班級2019級助產(chǎn)3班，授課內(nèi)容為等差數(shù)列求和公式，教學(xué)目的明確，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)貼近生活，板書工整、詳細(xì)，語言流暢、清晰，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。課件應(yīng)用與講授、板書等配合密切，效果明顯。

  6月23日下午7-8節(jié)李延老師公開課、評課

李延老師授課班級2019級護(hù)理3班，授課內(nèi)容為籃球、太極、立定跳等，李老師是我校體育組的資深教師，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教態(tài)自然，語音洪亮，指引清晰，教學(xué)流程流暢，教學(xué)內(nèi)容分配合理，操作性強(qiáng)，課堂氣氛活躍，與學(xué)生互動較好，教法熟練，及時調(diào)整學(xué)生狀態(tài)，時間把控得非常好。

7月2日上午2-3節(jié)黃海城老師公開課、評課

黃海城老師授課班級2019級助產(chǎn)3班，授課內(nèi)容為《念奴嬌.赤壁懷古》，黃老師教態(tài)自然，語言優(yōu)美，課程目標(biāo)設(shè)置合理清晰，教學(xué)效果突出，課程有效融合思政內(nèi)容，凸顯職教特點(diǎn)，涵養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，課堂設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)新的教學(xué)理念，展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功和較強(qiáng)的課堂駕馭能力，展現(xiàn)了青年教師蓬勃向上、勇于進(jìn)取的風(fēng)采。

公開課后公共基礎(chǔ)教研室主任龔衍英老師組織老師們進(jìn)行了評課，針對公開課的課堂教學(xué)情況展開了深入研討。三位上課老師首先介紹了自己的教學(xué)思路和課后反思；聽課教師紛紛發(fā)言，暢談己見，對公開課給予了肯定和點(diǎn)贊，同時對課堂教學(xué)中一些細(xì)節(jié)的處理與改進(jìn)提出了切實(shí)、具體的建議。最后，教務(wù)科閔鵬科長、喬梅副科長分別做了評課小結(jié)。

本次公共基礎(chǔ)教研室組織的公開課活動得到鄭少輝副校長的充分肯定，他總結(jié)提到校內(nèi)公開課通過下沉到教研室、教研組來組織更有利于教研活動深入開展，公開課活動為教師們提供了一個展示教學(xué)風(fēng)采的平臺，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)各教師之間的探討交流，有助于廣大教師教學(xué)能力的提升，更有利于青年教師迅速成長。