目   錄

第一部分
自評(píng)報(bào)告
學(xué)校概況
專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景及基本情況
專(zhuān)業(yè)申報(bào)優(yōu)勢(shì)
自評(píng)結(jié)果
存在的問(wèn)題與努力的方向

第二部分
呈報(bào)表

第三部分
評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)分表

第四部分
自評(píng)表

第一部分
珠海市衛(wèi)生學(xué)校藥劑專(zhuān)業(yè)
申報(bào)廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)

自
評(píng)
報(bào)
告

珠海市衛(wèi)生學(xué)校
藥劑專(zhuān)業(yè)申報(bào)廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)
自評(píng)報(bào)告

　　為貫徹落實(shí)廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作會(huì)議和《中共廣東省委省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》精神，進(jìn)一步推進(jìn)和完善我校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于公布中職學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)評(píng)估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（粵教職函[2012]43號(hào)文）的精神和有關(guān)要求，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀了廣東省教育廳制訂的《廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系(試行)(修訂稿)》的內(nèi)涵，對(duì)我校藥劑專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、管理改革和質(zhì)量效益等指標(biāo)進(jìn)行了逐項(xiàng)檢查和自評(píng)。通過(guò)檢查、自評(píng)和整改，我們認(rèn)為我校藥劑專(zhuān)業(yè)各方面均已達(dá)到了廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u估專(zhuān)家予以審定。

學(xué)校概況
　　珠海市衛(wèi)生學(xué)校始建于1985年，是一所公辦中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積80.5畝，建筑面積42720平方米。1998年學(xué)校被評(píng)為省（部）級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校；1999年成為國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育基地——中華護(hù)理學(xué)會(huì)珠海培訓(xùn)基地；2004年，通過(guò)“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！钡脑u(píng)估。1998年以來(lái)，學(xué)校先后與廣東醫(yī)學(xué)院、湖南中醫(yī)學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)、中山大學(xué)、廣州醫(yī)學(xué)院等高校聯(lián)合開(kāi)辦了成人大專(zhuān)、本科學(xué)歷教育。
　　建校二十多年來(lái)，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷完善，管理水平、辦學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高。學(xué)?，F(xiàn)有在校中專(zhuān)學(xué)生4260余名，成人大專(zhuān)1600余人。中專(zhuān)開(kāi)設(shè)有10個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中護(hù)理和助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。成人高等教育開(kāi)設(shè)6個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校共有專(zhuān)任教師140人，其中研究生學(xué)歷占15%，本科學(xué)歷占82%，專(zhuān)科學(xué)歷占3%；高、中級(jí)職稱占70%以上。
　　學(xué)校建有綜合辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍、食堂、招待所、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；設(shè)有校園網(wǎng)、圖書(shū)館、多媒體教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室、多媒體語(yǔ)音室、學(xué)生服務(wù)中心、多功能廳；有標(biāo)準(zhǔn)教室42間，階梯型大教室9間，實(shí)驗(yàn)室24間，實(shí)訓(xùn)中心3個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地70余個(gè)。圖書(shū)館藏書(shū)11萬(wàn)冊(cè)（其中紙質(zhì)圖書(shū)65795冊(cè)）。
　　2005年4月珠海市衛(wèi)生局在我校成立珠海市醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心，2006年6月通過(guò)廣東省衛(wèi)生廳全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)基地評(píng)估成為珠海市全科醫(yī)學(xué)教育崗位培訓(xùn)理論教學(xué)基地。我校還是廣東省中等職業(yè)技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)技能課程統(tǒng)考《化學(xué)》和《生物技術(shù)基礎(chǔ)》技能考點(diǎn)、全國(guó)公共英語(yǔ)、醫(yī)護(hù)英語(yǔ)等級(jí)考試、執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能及理論考試考點(diǎn)。迄今，珠海市衛(wèi)生學(xué)校已成為一所具有較大辦學(xué)規(guī)模和較強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力、集教育培訓(xùn)于一體的全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景及基本情況
　　生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是珠海市的支柱產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展已經(jīng)形成了一條成熟的醫(yī)藥研發(fā)、制造、銷(xiāo)售的產(chǎn)業(yè)鏈，培育出麗珠、聯(lián)邦、和佳、寶萊特、湯臣倍健等骨干企業(yè)。2011年全市醫(yī)藥生產(chǎn)型企業(yè)產(chǎn)值達(dá)146億元，占全市GDP的10%，珠海市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)實(shí)力在全省名列第三。目前珠海共有生物醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)178家，醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)約1000家，可生產(chǎn)19個(gè)門(mén)類(lèi)、60多個(gè)品種、100多種規(guī)格的產(chǎn)品。
　　為了適應(yīng)珠海本地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，2005年我校開(kāi)設(shè)藥劑專(zhuān)業(yè)。根據(jù)2010年珠海市人力資源部門(mén)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全市各企業(yè)對(duì)制藥、藥品銷(xiāo)售、藥品管理、藥品開(kāi)發(fā)等崗位需求缺口約3萬(wàn)人，其中，適合中職學(xué)生就業(yè)崗位約占50%。2012年國(guó)務(wù)院關(guān)于珠海橫琴開(kāi)發(fā)有關(guān)政策的批復(fù)中，支持粵澳合作橫琴中醫(yī)藥科技產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，可以肯定未來(lái)10年珠海對(duì)醫(yī)藥人才的需求將更為迫切。為此，學(xué)校把藥劑專(zhuān)業(yè)作為重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)來(lái)發(fā)展，在人力、物力上加大投入，專(zhuān)業(yè)規(guī)模得到快速發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在人才培養(yǎng)模式改革、教學(xué)模式改革及專(zhuān)業(yè)特色的打造等方面都取得了顯著的成效。
　　目前，本專(zhuān)業(yè)有在校生851人，專(zhuān)業(yè)教師34人，培養(yǎng)了五屆畢業(yè)生共747人。畢業(yè)生得到企業(yè)的青睞和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，就業(yè)率達(dá)100%。2008年至2012年連續(xù)五年畢業(yè)生供不應(yīng)求。2009年廣東省教育廳啟動(dòng)“職業(yè)技術(shù)教育課程改革行動(dòng)計(jì)劃”，我校作為藥劑課題組成員參與“廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校藥劑專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案”制定工作；2011年在廣東省中職學(xué)校藥劑專(zhuān)業(yè)首屆技能大賽中榮獲團(tuán)體總分第四的好成績(jī)，在珠海乃至廣東省起到了示范帶頭作用。

專(zhuān)業(yè)申報(bào)優(yōu)勢(shì)
一、師資隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平高，科研能力強(qiáng)
1.專(zhuān)業(yè)教師配備及師資結(jié)構(gòu)合理
　　我校藥劑專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有教師34人，專(zhuān)業(yè)教師中100%為本科及以上學(xué)歷。目前我校藥劑在校學(xué)生851人，師生比為 1:25，專(zhuān)業(yè)教師數(shù)量充足，能滿足教學(xué)需要。
　　我校藥劑專(zhuān)業(yè)核心課程的教師分別畢業(yè)于中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)藥科大學(xué)、蘇州醫(yī)科大學(xué)和江西中醫(yī)藥大學(xué)等國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，其中碩士學(xué)歷8名。在專(zhuān)業(yè)教師中，中高級(jí)職稱達(dá)91.2%，其中高級(jí)職稱教師19人，占本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課教師的55.9%。專(zhuān)業(yè)主干課程均有我校專(zhuān)業(yè)教師任教，專(zhuān)業(yè)教師平均周學(xué)時(shí)為12學(xué)時(shí)。
　　專(zhuān)業(yè)教師都具有在醫(yī)藥行業(yè)從業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。近兩年，我校聘請(qǐng)醫(yī)院或企業(yè)一線專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員6 名，占專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)的18 %。
本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師能滿足實(shí)踐教學(xué)的要求，每個(gè)教學(xué)班實(shí)訓(xùn)時(shí)至少有2名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)歷全部達(dá)到大專(zhuān)以上，大部分有中級(jí)以上職業(yè)資格證。29名專(zhuān)業(yè)教師具有專(zhuān)業(yè)職稱或技能證書(shū)，雙師型專(zhuān)業(yè)教師占 85.3 %以上。

2.專(zhuān)業(yè)帶頭人能力強(qiáng)
　　專(zhuān)業(yè)帶頭人王軍是中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)碩士，具執(zhí)業(yè)藥師資格。曾從事藥物研究、新藥開(kāi)發(fā)工作，參加過(guò)國(guó)家“863計(jì)劃”、自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目；榮獲天津市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)；研發(fā)新藥品種十幾個(gè)；申報(bào)發(fā)明專(zhuān)利多項(xiàng)。參與“廣東省藥劑專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃”教改課題；主持全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育技術(shù)課題子課題工作；擔(dān)任《藥物分析》教材主編（北大醫(yī)學(xué)出版社）和副主編（科學(xué)出版社）；獲得國(guó)家及省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)；在國(guó)家及省級(jí)刊物上發(fā)表論文6篇；申請(qǐng)新藥發(fā)明專(zhuān)利5項(xiàng)，其中兩項(xiàng)已獲專(zhuān)利權(quán)；擔(dān)任過(guò)《藥物分析》、《藥物化學(xué)》、《天然藥物化學(xué)》、《藥事管理》等多門(mén)專(zhuān)業(yè)主干課程教學(xué)。由于專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)效果好，受到學(xué)生普遍歡迎，2011、2012連續(xù)兩年獲學(xué)校“優(yōu)秀教師”。

3.教師教學(xué)、教研水平高
　　近三年專(zhuān)業(yè)教師理論教學(xué)水平測(cè)評(píng)優(yōu)秀率較高，學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)教師課堂教學(xué)水平評(píng)分中獲得優(yōu)良級(jí)的比例達(dá)到86.8%。藥劑專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和核心課共計(jì)有17門(mén)，均有多媒體課件，運(yùn)用于課堂教學(xué)。
　　本專(zhuān)業(yè)教師在教學(xué)工作的同時(shí)，積極參加教學(xué)改革和教學(xué)研究。近年參加編寫(xiě)部、省級(jí)規(guī)劃教材11人次；公開(kāi)發(fā)表專(zhuān)業(yè)教學(xué)論文30篇，有19篇論文獲得省級(jí)或國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，平均每年3篇以上。
　　2011年我校創(chuàng)作的電視教材《苯甲酸溶液的摩爾濃度測(cè)定》在中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)（CAET）舉辦的大賽中脫穎而出（淘汰率40%），榮獲該協(xié)會(huì)全國(guó)教育影視優(yōu)秀作品大賽三等獎(jiǎng)；2012年多媒體課件《阿司匹林含量測(cè)定》又榮獲中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)職業(yè)教育委員會(huì)二等獎(jiǎng)。
《信息技術(shù)促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展的實(shí)證研究》是國(guó)家社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃國(guó)家一般課題（課題編號(hào)BCA110020），由全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。我校藥劑專(zhuān)業(yè)《藥品檢驗(yàn)技能電視教材制作與操作規(guī)范化研究》課題由中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)立項(xiàng)成為該課題組的子課題（課題編號(hào)【2011】Z114）。

4. 注重教師素質(zhì)提升
　　學(xué)校建立了完善的師資培訓(xùn)提升激勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師采取多種途徑提升教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。學(xué)校每年按專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員工資總額的1.5～3%撥出繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，能滿足教師校內(nèi)、校外培訓(xùn)要求。近三年，參與校內(nèi)培訓(xùn)和外出進(jìn)修、參會(huì)、考察培訓(xùn)的專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師比例達(dá)90%以上。
　　珠海市人民醫(yī)院、珠海市第二人民醫(yī)院和珠海市嘉寶華健康藥房等企業(yè)為我校藥劑專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地，根據(jù)教師進(jìn)修計(jì)劃，每學(xué)期均有專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)、醫(yī)院相關(guān)科室參加為期2個(gè)月以上的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的教師達(dá)100%，進(jìn)修教師均有工作計(jì)劃和總結(jié)，進(jìn)修結(jié)束時(shí)有考核和評(píng)價(jià)。

二、校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件齊備
1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全、開(kāi)出率高
　　藥劑專(zhuān)業(yè)有多媒體教學(xué)課室9個(gè)，共座位525個(gè)；有一體化藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室3間，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室7個(gè)；室內(nèi)布局合理，能滿足本專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求。實(shí)訓(xùn)室面積和實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施符合省專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)要求，其中實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)主要設(shè)備符合教育部重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，能容納二個(gè)班學(xué)生同時(shí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的設(shè)備工位。我校12000平方米的綜合實(shí)訓(xùn)大樓已于去年上半年動(dòng)工，今年8月交付使用，屆時(shí)藥劑專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積將增加1倍、實(shí)驗(yàn)條件將再上一個(gè)檔次。
　　學(xué)校重視本專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)備的投入，藥劑專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)備總值已達(dá)已達(dá)378.67萬(wàn)元，生均設(shè)備達(dá)7213元。
藥劑專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大綱進(jìn)行，專(zhuān)業(yè)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率均達(dá)到100%。實(shí)驗(yàn)室（實(shí)訓(xùn)基地）管理制度健全，有完整的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)記錄，技能考核標(biāo)準(zhǔn)明確、規(guī)范，成績(jī)?cè)u(píng)定辦法科學(xué)、合理。

2.校外實(shí)習(xí)基地穩(wěn)定，管理規(guī)范
　　藥劑專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦以來(lái)，已有22家有一定規(guī)模和效益的實(shí)習(xí)單位與學(xué)校簽訂了長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地合同或協(xié)議,滿足藥劑專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)需要。學(xué)校有健全的實(shí)習(xí)管理制度，實(shí)習(xí)科及時(shí)掌握學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)展，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)目標(biāo)。我校藥劑專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)教學(xué)研究及相關(guān)工作，與實(shí)習(xí)單位共同制定完善的實(shí)習(xí)管理制度，確保實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。我校非常重視實(shí)習(xí)過(guò)程管理，實(shí)習(xí)中期、后期均進(jìn)行實(shí)習(xí)情況調(diào)查，收集實(shí)習(xí)單位的反饋意見(jiàn)。
　　2010年～2012年藥劑專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生共計(jì)779人，實(shí)習(xí)時(shí)間38周，頂崗實(shí)習(xí)率達(dá)到100%。

三、教學(xué)管理、專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革成效顯著
（一）教學(xué)管理規(guī)范
　　1.教務(wù)管理規(guī)范。建立專(zhuān)業(yè)教學(xué)文件包，包括指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、理論課教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，教學(xué)進(jìn)程表、教學(xué)任務(wù)書(shū)、學(xué)期授課計(jì)劃、教案、課程教學(xué)小結(jié)，學(xué)生實(shí)訓(xùn)記錄冊(cè)等，按《廣東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理工作規(guī)程》要求編制教學(xué)文件，審批手續(xù)完備，教學(xué)文件資料完備率達(dá)100%。 
　　實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃實(shí)行先調(diào)研討論再制定方案，中期評(píng)估修訂不足，不斷修改完善的管理模式。制定前由專(zhuān)業(yè)科主任、教研組長(zhǎng)、教研室主任開(kāi)展相關(guān)的專(zhuān)業(yè)調(diào)研和討論，專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)提出初步計(jì)劃方案。通過(guò)聽(tīng)課、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況，再修訂原方案，保證實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃始終圍繞著專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，最大限度減少偏差。
　　2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控到位。學(xué)校有規(guī)范的教學(xué)督導(dǎo)計(jì)劃，校長(zhǎng)親自擔(dān)任學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組組長(zhǎng)，嚴(yán)格按照教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控要求進(jìn)行教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量控制。日常教學(xué)檢查制度化、規(guī)范化，期中評(píng)教評(píng)學(xué)措施得力，切合實(shí)際，進(jìn)行教師和學(xué)生的雙向評(píng)價(jià)，并進(jìn)行總結(jié)和質(zhì)量分析；參加珠海市教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)，對(duì)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核，效果良好。
　　3.實(shí)踐教學(xué)管理嚴(yán)格。我校實(shí)踐教學(xué)管理嚴(yán)格，有組織，有計(jì)劃，有安排，有檢查，考核有標(biāo)準(zhǔn)。藥劑專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理制度健全，所有任課教師均有實(shí)訓(xùn)大綱、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃等規(guī)范的系列實(shí)訓(xùn)文件。專(zhuān)業(yè)組努力構(gòu)建以職業(yè)能力為核心的一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)模式，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做的統(tǒng)一；定期組織學(xué)生開(kāi)展與崗位相結(jié)合的校內(nèi)技能大賽，營(yíng)造學(xué)生學(xué)技能，賽技能的氛圍，很好地促進(jìn)了技能教學(xué)的開(kāi)展。
　　4.專(zhuān)業(yè)教研組管理有序。專(zhuān)業(yè)教研組每學(xué)期定期開(kāi)展教研活動(dòng)，有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄、有檢查登記表、每學(xué)期有總結(jié)。每學(xué)期教研活動(dòng)8次以上，開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課、匯報(bào)課，教師積極參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，各項(xiàng)教學(xué)管理資料齊全。

（二）專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與改革創(chuàng)新
1.培養(yǎng)目標(biāo)清晰
　　（1）培養(yǎng)目標(biāo)明確，對(duì)應(yīng)崗位清晰。藥劑專(zhuān)業(yè)建設(shè)始終貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專(zhuān)業(yè)技能，具有一定的綜合職業(yè)能力，能在藥品營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)、社會(huì)藥房、生產(chǎn)企業(yè)從事藥品營(yíng)銷(xiāo)，在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事臨床調(diào)劑、物流等藥學(xué)崗位工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人員。
　　（2）人才培養(yǎng)隨市場(chǎng)需求調(diào)整，弱化專(zhuān)門(mén)化方向。在藥劑專(zhuān)業(yè)成立初期，從市場(chǎng)調(diào)查反饋的信息，確立藥劑專(zhuān)業(yè)藥品營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)門(mén)化方向，專(zhuān)門(mén)化方向課程的比例為6.6%。經(jīng)過(guò)幾年觀察，從行業(yè)需求、專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的社會(huì)調(diào)研、畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)的情況反饋，到廣東省藥劑專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃要求，各方面情況都顯示，除社會(huì)藥房外，醫(yī)院藥劑科、醫(yī)藥公司、藥品生產(chǎn)企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)或畢業(yè)生的需求也很迫切，按2010-2012實(shí)習(xí)生共722人統(tǒng)計(jì)（自己聯(lián)系實(shí)習(xí)的除外），以上單位接納實(shí)習(xí)生的比例為31.8%。因此在課程設(shè)置方面，將專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)化課程的比例降低到3.8%，適當(dāng)增加專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)及實(shí)踐課的比例，以適應(yīng)行業(yè)需求。
　　（3）課程設(shè)置合理，技能目標(biāo)突出。我校藥劑專(zhuān)業(yè)課程由5大模塊構(gòu)成：公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)核心課程、選修課程和生產(chǎn)實(shí)習(xí)模塊。專(zhuān)業(yè)核心課程為：藥物化學(xué)基礎(chǔ)、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理、藥理與藥物治療學(xué)基礎(chǔ)、藥物分析、藥劑學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)藥學(xué)概論、藥品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)與技能訓(xùn)練。
　　公共基礎(chǔ)課占總學(xué)時(shí)的17.6%，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課占12.2%,專(zhuān)業(yè)課占22.8%，實(shí)踐技能課占42.6%，選修課占4.8%。專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課所占的比例達(dá)到35.0%，實(shí)踐技能課達(dá)到42.6%。課程設(shè)置符合當(dāng)前中等職業(yè)教育的基本指導(dǎo)思想，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)形成以實(shí)踐技能知識(shí)為主，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，綜合素質(zhì)良好的具有一定職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2.充分發(fā)揮藥劑專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)作用
　　立足于專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展方向，我們有針對(duì)性地選取了一些在本地區(qū)有一定影響力、有代表性的醫(yī)藥企業(yè)，成為藥劑專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的成員單位：如藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)，選取了大參林、嘉寶華藥房醫(yī)藥連鎖有限公司和珠海市仁宏醫(yī)藥有限公司；藥品使用領(lǐng)域選擇市級(jí)三甲醫(yī)院廣東省中醫(yī)院珠海醫(yī)院；藥品生產(chǎn)企業(yè)，選擇了天大藥業(yè)珠海有限公司；同時(shí)聘請(qǐng)珠海市食品藥品監(jiān)督管理局藥品檢驗(yàn)所技術(shù)專(zhuān)家(所長(zhǎng))任委員會(huì)副主任，指導(dǎo)全面工作。

3.深化校企合作
　?。?）請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去，校企合作共贏
　　我校藥劑專(zhuān)業(yè)每年定期邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家來(lái)校座談，共同制訂適應(yīng)職業(yè)崗位需求的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)家們認(rèn)真研究專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置、模塊開(kāi)發(fā)、教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、校本教材的開(kāi)發(fā)等方方面面的教學(xué)規(guī)范和方案，從企業(yè)角度提出修改意見(jiàn)。學(xué)校根據(jù)企業(yè)就業(yè)崗位的需要及時(shí)更新教學(xué)方案和教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)地制訂人才培養(yǎng)方案。
　　（2）校企合作成果顯著 
　?、傥倚Ｋ巹?zhuān)業(yè)教師經(jīng)常與企業(yè)進(jìn)行技術(shù)交流與合作。珠海市天翼醫(yī)藥技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司是我市高新技術(shù)企業(yè)，專(zhuān)門(mén)從事新型藥物制劑研究開(kāi)發(fā)。我校專(zhuān)業(yè)教師與企業(yè)合作共同研發(fā)新藥，申請(qǐng)多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利，其中《一種多西環(huán)素口腔粘附片》專(zhuān)利，2011.3.16獲國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)局批準(zhǔn)授權(quán)（專(zhuān)利號(hào)CN1686145 B）。
　?、谑苎麉⒓邮锌萍季挚蒲许?xiàng)目評(píng)審。2012年4月26日“珠海市產(chǎn)學(xué)研專(zhuān)項(xiàng)與產(chǎn)業(yè)化專(zhuān)項(xiàng)科技計(jì)劃項(xiàng)目”《緩釋制劑的共性關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題及其產(chǎn)業(yè)化研究》項(xiàng)目結(jié)題匯報(bào)，邀請(qǐng)我校藥劑專(zhuān)業(yè)教師參與評(píng)審。
　?、坶_(kāi)辦培訓(xùn)班。本專(zhuān)業(yè)每年面向社會(huì)及本行業(yè)開(kāi)展在職培訓(xùn)和就業(yè)培訓(xùn)。藥劑專(zhuān)業(yè)有5名教師是珠海藥監(jiān)局醫(yī)藥職業(yè)技能培訓(xùn)中心的培訓(xùn)師，每年多次為珠海市培訓(xùn)營(yíng)業(yè)員、購(gòu)銷(xiāo)員、檢驗(yàn)員；與廣東省珠海醫(yī)藥行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站合作，利用我校平臺(tái)開(kāi)展醫(yī)療器械檢驗(yàn)培訓(xùn)班，近三年年平均培訓(xùn)人次超過(guò)3000人。
　?、芤劳袑?zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)定期進(jìn)行社會(huì)調(diào)研。采用座談、現(xiàn)場(chǎng)觀察或問(wèn)卷方式，向市內(nèi)各醫(yī)院、連鎖藥店、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)調(diào)研，獲得許多第一手寶貴的、真實(shí)有益的數(shù)據(jù)，為修訂藥劑專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃提供參考依據(jù)。調(diào)查項(xiàng)目包括：企業(yè)需求藥劑人才層次；藥劑專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位設(shè)置、崗位需求情況；崗位能力要求；課程結(jié)構(gòu)、課時(shí)分配等。

4. 創(chuàng)新教學(xué)模式，改革教學(xué)方法及評(píng)價(jià)
　?。?）利用先進(jìn)的教育技術(shù)，嘗試“顛倒課堂”
　　傳統(tǒng)課堂以教師為中心，教師遵循新課導(dǎo)入、知識(shí)講解、布置作業(yè)、課外練習(xí)的教學(xué)結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)教學(xué)方式很難針對(duì)每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)、需求、進(jìn)度以及學(xué)習(xí)風(fēng)格，被動(dòng)填鴨式的教育壓抑學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
　　目前教學(xué)結(jié)構(gòu)與理念變革為：先學(xué)后教，以學(xué)生為主體。學(xué)生在家中或自習(xí)室先學(xué)相關(guān)知識(shí)后，教師在課堂上：前部分與學(xué)生研討、給學(xué)生練習(xí)并現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)；后部分布置預(yù)習(xí)和預(yù)習(xí)指導(dǎo)。我校藥劑專(zhuān)業(yè)《藥物分析》課程就率先嘗試了“顛倒課堂”的教法。比如我們將校園網(wǎng)上《苯甲酸溶液摩爾濃度測(cè)定》視頻課前先讓學(xué)生觀看，并告知學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，等到課堂上，先提問(wèn)討論，后在教師輔導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，學(xué)生很快掌握實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)，感覺(jué)學(xué)得更明白了。這種先學(xué)后教的教學(xué)模式符合職業(yè)教育特點(diǎn)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性，既節(jié)省了課堂時(shí)間又獲得了良好地教學(xué)效果。
　?。?）一體化教學(xué)及項(xiàng)目教學(xué)帶來(lái)新氣象
　　藥劑專(zhuān)業(yè)核心課程《藥劑學(xué)基礎(chǔ)》、《藥物分析》、《天然藥物學(xué)基礎(chǔ)》等課程教學(xué)中開(kāi)展一體化教學(xué)改革。通過(guò)嘗試，對(duì)一體化教學(xué)法有了初步的認(rèn)識(shí)，歸納為：教學(xué)環(huán)境與崗位對(duì)接、內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際、過(guò)程模擬工作程序、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)綜合態(tài)度、知識(shí)和操作三方面能力。目前我校藥劑專(zhuān)業(yè)的教師在教學(xué)中都引入了一體化教學(xué)法。
　　在《藥品營(yíng)銷(xiāo)綜合技能訓(xùn)練》、《藥物化學(xué)基礎(chǔ)》等課程中，開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)。教師將需要解決的問(wèn)題或任務(wù)以項(xiàng)目的形式布置給學(xué)生,信息的收集、方案的設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施及最終評(píng)價(jià),都由學(xué)生自己負(fù)責(zé),以小組協(xié)助方式,在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己按照實(shí)際工作的完整程序,共同制定計(jì)劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作完成整個(gè)項(xiàng)目。
　?。?）教學(xué)方法改革帶來(lái)評(píng)價(jià)方式更新
　　以上各種新的教學(xué)方法，在教學(xué)評(píng)價(jià)上加入了學(xué)生自我評(píng)價(jià)的部分，為教師提供了更多的空間。由于都是以學(xué)生為主體，教師有更多的機(jī)會(huì)和學(xué)生接觸，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，了解學(xué)習(xí)效果。比如在《藥物分析》實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)中，給學(xué)生發(fā)一張?jiān)u價(jià)表，實(shí)驗(yàn)完成后，表中包括出勤、課堂規(guī)范、提問(wèn)、操作過(guò)程、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)考核等指標(biāo)，先由學(xué)生自己填寫(xiě)部分內(nèi)容，再經(jīng)教師填寫(xiě)和批閱。這張表的分?jǐn)?shù)代表平時(shí)成績(jī)的一部分，能更好地代表學(xué)生的水平，具有個(gè)性化。
　　為了使考核形式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌，在《藥理學(xué)與藥物治療學(xué)基礎(chǔ)》、《天然藥物學(xué)基礎(chǔ)》、《藥物分析》及《中醫(yī)學(xué)藥學(xué)概論》等課程中引進(jìn)考取職業(yè)資格證書(shū)，參與行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的技能競(jìng)賽等多元評(píng)價(jià)方式。通過(guò)各種形式多樣的評(píng)價(jià)形式，從不同角度對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)技能水平和職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。

5.專(zhuān)業(yè)教學(xué)效果明顯
　?。?）學(xué)生綜合職業(yè)能力不斷提高，用人單位對(duì)畢業(yè)生好評(píng)率高
　　在我校藥劑專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革中，從培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力出發(fā)，注重職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成教育，提高專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)考證要求，近三年該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生494名，有473人次考取了專(zhuān)業(yè)或?qū)I(yè)相關(guān)技能證書(shū)，獲得各類(lèi)技能證書(shū)的比例達(dá)到96%以上。學(xué)生的就業(yè)崗位群以藥店?duì)I業(yè)員、購(gòu)銷(xiāo)員、倉(cāng)管員、制劑工及檢驗(yàn)工為主。學(xué)生得到用人單位的好評(píng)，近兩年畢業(yè)生平均一次就業(yè)率100%,專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率超過(guò)93%。
　?。?）學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力突出，競(jìng)賽成績(jī)顯著。
　　結(jié)合專(zhuān)業(yè)能力要求，定期開(kāi)展崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)，包括藥品檢驗(yàn)技能、中藥認(rèn)藥技能和中藥調(diào)劑技能等項(xiàng)目。通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)技能能手宣傳、表彰來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)技能、賽技能，涌現(xiàn)出一批高素質(zhì)的技能高手。2011年在廣東省中職藥劑技能大賽中，我校4名選手2人獲得檢驗(yàn)技能二等獎(jiǎng)，2人獲得中藥調(diào)劑技能二等獎(jiǎng)，團(tuán)體總分排全省第四名。
　　（三）教學(xué)資源建設(shè)內(nèi)容豐富
　　1. 在教材選用與管理制度健全、規(guī)范，按要求選用國(guó)家、省部級(jí)統(tǒng)編或推薦教材。
　　2. 針對(duì)沿用多年的舊版教材不足問(wèn)題，我校藥劑專(zhuān)業(yè)科主任及教師，主動(dòng)擔(dān)任主編、副主編、編委，參與國(guó)家、省部級(jí)新版教材的編寫(xiě)，并已正式出版發(fā)行推廣使用。
　　3. 針對(duì)崗位技能要求變化，積極開(kāi)發(fā)有利于學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的校本教材和電視教材。
　　4. 積極利用校園網(wǎng)平臺(tái)數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)中的聲像資料豐富優(yōu)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)，師生使用效果良好。在校學(xué)生人均占有專(zhuān)業(yè)圖書(shū)32冊(cè)以上，藥劑專(zhuān)業(yè)期刊11種。

四、人才培養(yǎng)質(zhì)量高效益好
　　1.招生形勢(shì)好
　　由于市場(chǎng)需求量較大，每年實(shí)際報(bào)讀該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生數(shù)均超過(guò)招生計(jì)劃數(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到2012年已累計(jì)招生1722人，2010年至2012年連續(xù)三年來(lái)平均在校生數(shù)超過(guò)720人，2012年在校生數(shù)更達(dá)到851人。
　　2.就業(yè)受歡迎
　　學(xué)校重視就業(yè)指導(dǎo)工作，設(shè)有專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。就業(yè)指導(dǎo)有計(jì)劃、有安排，措施行之有效。本專(zhuān)業(yè)近兩屆畢業(yè)生三年鞏固率為85%，一次性就業(yè)率均為100%，其中對(duì)口就業(yè)率超過(guò)93%。
建立了比較完善的學(xué)生就業(yè)情況反饋體系，近二年對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查跟蹤率達(dá)80%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合素質(zhì)和職業(yè)技能滿意度達(dá)92%。
　　3. 示范輻射作用
　　本校藥劑專(zhuān)業(yè)是珠海市唯一的藥學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，辦學(xué)7年來(lái),根據(jù)珠三角地區(qū)及珠海市本地對(duì)各方面藥學(xué)人才的要求，努力探索培養(yǎng)方式,使學(xué)生能適應(yīng)藥品使用、經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)等各崗位工作，形成了穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)特色，并帶動(dòng)了本校“生物制品技術(shù)”和“醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)”專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
積極開(kāi)展教學(xué)改革，參與廣東省藥劑專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案改革課題，承擔(dān)國(guó)家教育技術(shù)子課題，參加廣東省藥劑技能競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)良。通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)、課題研究、競(jìng)賽和編寫(xiě)教材，與省內(nèi)同類(lèi)院校廣泛交流學(xué)習(xí)；學(xué)校利用毗鄰澳門(mén)的地緣優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，與港澳有關(guān)學(xué)校開(kāi)展交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育的發(fā)展，逐步形成學(xué)校的“開(kāi)放教育”特色。
　　與珠海市藥監(jiān)局醫(yī)藥技術(shù)培訓(xùn)中心、特有工種職業(yè)技能鑒定站合作，為制藥企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)和醫(yī)療器械企

自評(píng)結(jié)果
    我們認(rèn)真對(duì)照省教育廳《廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系(試行)(修訂稿)》，進(jìn)行實(shí)事求是的自查、整改和匯總，自評(píng)4個(gè)一級(jí)指標(biāo)全部符合要求，得分如下：
　　1、師資隊(duì)伍：分值25分，自評(píng)得分25分；
　　2、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：分值20分，自評(píng)得分19分；
　　3、專(zhuān)業(yè)建設(shè)：分值35分，自評(píng)得分35分；
　　4、質(zhì)量效益：分值20分，自評(píng)得分19分；
　　12個(gè)二級(jí)指標(biāo)，全部小點(diǎn)自查達(dá)到A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目有10項(xiàng)，B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)。 M2-2中的第2點(diǎn)、M4-2中的第4點(diǎn)自評(píng)等級(jí)為B級(jí)，各扣1分。自評(píng)總分98.0分（詳見(jiàn)附件“自評(píng)評(píng)分表”）。

存在的問(wèn)題與努力的方向
　　七年來(lái)，藥劑專(zhuān)業(yè)在師資建設(shè)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、教學(xué)管理及教學(xué)改革、教師隊(duì)伍建設(shè)、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)、實(shí)習(xí)就業(yè)、校企合作等諸多方面取得了一些成績(jī)，但仍然存在一些問(wèn)題需要繼續(xù)努力。
　　1.進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃、有措施、有目的地培養(yǎng)培訓(xùn)一批專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力和教科研水平較高的年輕教師，優(yōu)化年齡和職稱結(jié)構(gòu)，使其更加符合專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求。參照職業(yè)資格考試的要求開(kāi)展教學(xué)，加大針對(duì)藥劑專(zhuān)業(yè)的教學(xué)研究的力度，改革落后的評(píng)價(jià)體系。
　　2.藥劑專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)還需進(jìn)一步加大投入。以新的實(shí)訓(xùn)大樓的建設(shè)為契機(jī)，建設(shè)藥劑專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，進(jìn)一步擴(kuò)大實(shí)訓(xùn)使用面積，更新實(shí)訓(xùn)設(shè)備與設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)力度，力求與崗位零距離。

二〇一三年三月二十日
 

第二部分
廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)

呈報(bào)表

廣東省教育廳職業(yè)與成人教育處制

填表說(shuō)明

　　1、文字描述要抓住重點(diǎn)，敘述簡(jiǎn)要，說(shuō)明時(shí)間、內(nèi)容、結(jié)果。
　　2、有關(guān)資料、數(shù)據(jù)的時(shí)限按《指標(biāo)體系》說(shuō)明填報(bào)。
　　3、重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)（點(diǎn)）評(píng)價(jià)指標(biāo)體系有二級(jí)指標(biāo)22項(xiàng)，請(qǐng)參考自評(píng)表（樣表）逐項(xiàng)填報(bào)。
　　4、報(bào)表請(qǐng)用計(jì)算機(jī)打印，使用A4紙，5號(hào)宋體，雙面打印，左側(cè)裝訂，一式三份。
　　5、按自評(píng)表的格式填報(bào)，不需加附頁(yè)，不要再加封面。
　　6、《呈報(bào)表》和《指標(biāo)體系》既適用于新申報(bào)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)（點(diǎn)）的評(píng)審，也適用于已被認(rèn)定的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的復(fù)查，后者填報(bào)此表時(shí)請(qǐng)將封面上的《呈報(bào)表》改為《自評(píng)表》，并刪除表內(nèi)“申報(bào)”二字，此表可以復(fù)制。

第三部分
珠海市衛(wèi)生學(xué)校藥劑專(zhuān)業(yè)
申報(bào)廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)

評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)分表
 

廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)（點(diǎn)）評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)分表

第四部分
珠海市衛(wèi)生學(xué)校
藥劑專(zhuān)業(yè)申報(bào)廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)

自評(píng)表

 
廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)自評(píng)表

廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)自評(píng)表

廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)自評(píng)表

廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)自評(píng)表

廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)自評(píng)表

廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)自評(píng)表

廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)自評(píng)表

廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)自評(píng)表

廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)自評(píng)表

廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)自評(píng)表

廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)自評(píng)表

廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)自評(píng)表

廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)自評(píng)表